全网最全！诫子书表达对儿子的教诲与期望的句子25句

1、教师领读,学生轻声跟读，注意体味语调、语速的变化，揣摩作者情感。

2、笺：供题诗、写信用的纸张，引申为书信，如“便笺”“锦笺”“华笺”。

3、学生自由朗读。有自己解决不了的要提出来大家共同解决。有在自己读的过程中觉得需要大家特别注意的也要提出来，引起大家的关注。

4、某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上自己爱吃的菜一个劲地往碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗?请说出理由。

5、文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件?找出这几个句子，再次加以品读，思考它们之间的关系。联系自身实际，谈谈感受体会。

6、尺牍：牍，古代书写用的竹木简，狭长形，长约一尺，故称“尺牍”。

7、示例：有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷地签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉地告诉我“做人要诚实”。我深受教育，再也没做过不诚实的事。

8、尺素：素，纸未发明前，富贵人家常用绢帛书写，通常长一尺。尺素引申为书信。

9、“君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”是否关系?

10、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

11、学生自由朗读，同桌互读。

12、放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

13、《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：____________，________________，________________________。

14、解释下面句子中加点的词语。

15、告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。

16、本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何 展开论述的？

17、作者写这封信的用意是什么?

18、年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。

19、屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品德。

20、最终归宿? “体” ——正面收获“志远”;反面收获“穷庐”。

21、品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

22、如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。

23、整理与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、诗词。

24、请同学们查找历代歌咏人间真情的诗词，分门别类加以整理，一周后在班内开展一次“人间自有真情在”为主题的诗词诵读活动。

25、札：原指写字用的木片，引申为书信。如“大札”“惠札”“便札”。