校园励志情景剧剧本集合4篇

时间:2023-09-09 10:35:39   浏览:40833

商务礼仪,通常指的是礼仪在商务行业之内的具体运用,主要泛指商业社交行为间的一种约定成俗的礼仪;亦指商务人员在自己的工作岗位上所应当严格遵守的行为规范。以下是小编收集整理的校园励志情景剧剧本集合4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一幕

时间:早上6∶00多钟

人物:我、小a

地点:大街上

小a一大早便把我从被窝中拖出去跑步,大街上人还不多,我们俩相伴而跑。

小a:“这次体考,我一定要拿满分。”

我(疑惑的看了他一眼):“真的?”

小a(胸有成竹):“一定会的。”

小a飞快的往前跑,把我抛在了后面。

画外音:小a如此有信心,作为朋友的我当然高兴,但不知他会不会坚持下去?第二幕

时间:星期六的早上8∶00钟。

人物:a、我

地点:小a家里

小a(垂头丧气):“唉,模拟体考我才得了16分,连及格线都不到。”

我(鼓励道):“不要灰心嘛,加油就是。”

小a伤心的摇着头

小a(突然想起什么似的,很高兴):“有了,我不参加体考了。”

我(不敢相信自己的耳朵):“什么!?”

小a(解释道):“反正我模拟体考也只捞了16分,真正体考时也多不了几分,还不如在其它科目上下功夫,多得分,你说呢?”

我(若有所思的点头):“也许,这样做还不错。”

小a(高兴极了):“这是我的起点,我会努力的(拉着我的手)走,帮我复习去。”

我帮小a从早上9∶00钟复习到晚上8∶00钟,小a不停的问问题,我不停的给他,看样子,他真要从起点出发了!

画外音:小a找到了自己的起点,令人可喜可贺,但不知道他还会不会像上次那样呢?第三幕

时间:晚上11∶00

人物:小a、我、小a妈妈

地点:小a的房里

帮小a复习了2个多星期了,再过1个多月就该中考了

小a(低着头):“这次失误了。”

小a妈妈(生气的指着卷子):“失误!你瞧瞧,你那可怜的38分哟!”

我(接过卷子看):“不要灰心,也许你的学习方法没有掌握好呢?”

小a的妈妈气鼓鼓的走出书房,一路走一路骂

小a(唉叹道):“我不是学习的料。”

小a想起了什么似的,从包里翻出一张纸,上面印有:艺体特长可加分

小a(哀求似的看着我):“瞧,这儿写着艺体特长可加分呢,你不是钢琴已到了8级,教教我吧。”

我:“你不是有了起点吗?怎么又改了!”

小a:“起点也会变的,求你了。(美滋滋的说)如果我钢琴能练到十级,也许会加不少的。”

我经不起小a的恳求,最终答应了。

画外音:“小a又改起点了,这次学琴又会怎样呢?第四幕

时间:晚上12∶00钟

人物:小a,我

地点:我家钢琴室

小a(烦躁的乱按了一通琴键):“学琴怎么这么难,我天天苦练到12∶00钟,却还哆啦咪。”

我(耐心劝导):“学琴的人都是这样过来的。”

小a(看了看琴谱):“我不是学琴的料,原以为学琴比学习好玩,哪知这么难(顿了一)这样吧,你教我学设计,我知道你会的,将来我考不上高中,就可以靠这门手艺填饱肚子了”

我(吃惊极了):“怎么又学设计了?”

小a(无所谓):“不是说了吗,起点会变的,不总是固定的。”

我听了差点没有晕过去,小a又改起点了!

画外音:小a不停的想立起点又不停的改,他像一只旋转的木马,从起点又轮回到起点,永远只在那一团打转,没有向前进。我们一定不要做像小a一样的木马!———幕落·剧终

《我的未来不是梦》剧本

开场白:

(边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧当然,我也是大名鼎鼎的。

新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我“怎么表现呀”告诉你吧,有位名人说过“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。”我是“不管好学校破学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗!

[第一幕]

数学课

[上课铃响]

同学们进教室,吕昌回座位

李老师(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。

吕昌(小声)谁喜欢你呀自做多情

李晓琳老师(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。同学们好!

大家(干净利落)老师好!

吕昌(慢悠悠)老——师——好——啊!

大家有的人笑

李晓琳老师(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落

吕昌(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……

李晓琳老师这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢

大家举手,除了吕昌

李晓琳老师第三排的女生,你来回答一下。先告诉我,你叫什么

吴芷婧(大大方方)我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。

李晓琳老师好,请坐。

吕昌(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)

吴芷婧(坐到了地上)哎呀!好疼!

吕昌(哈哈大笑)活该,你真笨!

李晓琳老师(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的要诚实。

吕昌(不说话却笑得更厉害了)

李晓琳老师(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌),放学留一下,老师有事情找你。

吕昌(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的

[下课铃响了]李晓琳老师同学们再见!

大家老师再见!(吕昌没有张嘴,快步走出了教室)

[第二幕]

英语课

高鹏斌老师(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是English

teacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。好了,闲话少说,切入正题,今天,我们先来复习几个英语单词,请大家把英语书拿出来。

吕昌(抿嘴笑了笑,轻声)好啊,看咱俩以后谁治谁!

高鹏斌老师(大声)请同学门和我一起念,girls!

大家(整齐)girls!吕昌一直没有出声

高鹏斌老师bus!

大家bus!

高鹏斌老师yes!

大家yes!

高鹏斌老师chairs!

大家chairs!

高鹏斌老师those!

大家those!

高鹏斌老师school!

大家school!

高鹏斌老师好了,就到这里,同学们自己练习2分钟,不会可以问,然后都要写音标。2分钟后我检查,开始!

吕昌(嘟囔)检查什么检查,有那时间多玩会儿好了!算了,我就整整你!(在书上标汉字)

[2分钟后]高鹏斌老师好了,时间到,同学们不要再练习了,我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况!

吕昌(捂嘴笑了)哈哈,气不死你才怪!

高鹏斌老师(检查到吕昌了,十分惊讶,气愤)你,你怎么能这样这可是学习英语最不正确的方式!

李伟豪(一把抢过了吕昌的书,大声念)girls,狗死!bus,爸死!yes,爷死!

Chairs,差点死!Those,都死!school,死光了!哈哈哈哈……

大家大笑,有的拍桌子

李伟豪老师,这叫中西合璧!!!

高鹏斌老师(气愤)你太过分了,怎么能这样不认真这可是学习英语最不正确的方式!

[下课铃响了]高鹏斌老师同学们再见,吕昌放学在教室等我!下课!

[第三幕]

大课间

吕昌在教室里闹,把教室搞得乌烟瘴气,黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒,都在地上,整个教室乱七八糟。

赫专研(走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌)你这是在干什么啊怎么可以这样这可是我们大家的教室,马上就要上课了,看老师怎么修理你!

吕昌(趾高气昂)去你的,我爱怎么样就怎么样,你管不着,再说了,谁让你管的多管闲事的家伙,找打是不是别以为我不敢打你,有什么了不起啊不就是优秀生吗又不能把我吃掉,来呀来呀,气死你!(做鬼脸)

赫专研(脸红)你太过分了,我告诉老师去!(一边说,一边哭了)

吕昌(幸灾乐祸)你哭什么哭幼稚不幼稚啊还找老师呢,没出息的小不点!哈哈……

赫专研(更伤心了)你太欺负人了,不讲道理的家伙!

吕昌(仰天长笑)哈哈,真是谢谢夸奖了,哈哈……(扬长而去)

[放学后]

(只有李晓琳老师和吕昌在教室里)

李晓琳老师(语重心长)吕昌,我想你只是一时好玩,才捉弄吴芷婧,对吧这我能理解,毕竟你们都是孩子,调皮是肯定的,我小时候比你还调皮呢。不过,没有关系,随着年龄的增长,你就会越来越好的,我今天不想批评你,希望你能理解老师的一片苦心,好了,你回家吧,我看你以后的表现!对了,我都听高鹏斌老师说了,别人标音标,你却标汉字,这说明你十分聪明,想到了别人想不到的办法,这一点是好的,但是,你不应该用在学英语上。你聪明,可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信,你同样可以用聪明的头脑学好英语,老师看你以后的表现,可不要让我失望啊!你回家吧,再见!

吕昌的心灵告白

老师见我这样,为什么不批评我呢我可是坏学生呀,她们都没有批评我,而是鼓励我,安慰我,为什么这样呢难道,我不是一个坏学生我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗可以吗如果可以的话,我会慢慢转变,我会是一个好学生,我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……

[几天后的晚上最后一节课]

(李晓琳、高鹏斌两位老师在一起)

李晓琳老师(喜悦)今天,我们两位老师在一块,是为了表扬一位同学,她就是吕昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下,克服了自己的缺点,这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢,同学们也都看到了,对不对

大家(齐声)对!

吕昌(脸红了,没有出声)

高鹏斌老师后天就是大扫除了,希望同学们可以共同努力,完成好学校给咱们的任务,好,放学!

大家老师再见!(吕昌破天荒张了嘴)

[两天后的大扫除]

到处都能见到吕昌卖力的身影

张晓欢(一边扫地一边说)哎,边亚男,你说,这个吕昌是真的变了吗我不太相信。

边亚男(停下了手里的活儿)当然是真的啦,她最近变化可实在是不小,我要不是她的同学,还真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我,可能真做不到……

李晓琳老师(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了,他真的变了很多呢!

高鹏斌老师是啊,咱们班又多了一个好学生……

[第四幕]

班会

主持人谁能上来给大家表演节目呀自愿,都可以上来表演。

吕昌(举起了手)

大家惊讶,小声议论

吕昌我有话跟老师和同学们说

大家鼓掌

吕昌以前,我是一个坏学生,没有人肯相信我,也没有人和我交朋友,所以,我就逐渐放弃了自己的未来,感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是,这些天来,我感觉到,老师们并没有嫌弃我,同学们对我很热情,总之,我要给两位老师,还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)

大家更加热烈鼓掌

两位老师(感动)吕昌,老师们都相信你,你会是一个最棒的学生。不管是现在,还是将来,你的未来都不是梦!

大家对,我们的未来都不是梦!

结尾《我的未来不是梦》音乐响起,所有演员上场齐唱。

《教育》

人物学生甲,学生乙,马哲老师(马),辅导员(辅)

场景马哲课上

(在马克思主义哲学课上,马哲老师正在台上讲的津津有味,而台下两个学生也讲的滔滔不绝)

马同学们,世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

(老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课,于是走向两学生)

马我说,你们两个在讲什么啊来,来,来,讲给我听听。来,你(指一学生)!

(两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来)

马(老师拿起杯子问),你来说说这是什么东西啊!

甲这不是一杯子嘛!

老师谁告诉你这是杯子啊!我就说这是一个桶,行不行啊

甲谁都知道这是杯子啊!笑话,怎么是桶呢

马我不是讲了吗!世界是物质的,你可以说它是物质,但不能说他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛!

甲可它就是杯子嘛,那我还说你是桶呢!

马什么什么你说什么再说一遍!

甲我没说什么!

马那我问你怎么一直不听课从开始一直讲到现在。

甲没有啊!我一直认真听呢!

马是吗那我问问你,你说说,一只狗它为什么活着啊

甲啊狗为什么活着它不就是为了吃饭活着吗!

马那你为什么活着啊!你是不是也是为了吃饭啊!那你是不是和狗一样啊!

甲老师,你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊!

马我不是骂你,我只是讲道理给你听嘛!你说你一直讲个不停影响大家,影响我讲课啊!毛主席教导我们要好好学习,天天向上,你这个人怎么理解的啊!

乙老师,对不起,刚才他一直在和我讨论反恐的问题,没注意听。

马这个同学的觉悟挺高的吗,好的,那你来讲讲,江总书记的“三个代表”是什么

乙三个代表代表。。。。代表

马怎么讲不出来呢这和我们平时生活是很有关的啊!

乙哦,代表,代表我的利益,代表大家的利益,代表江总书记他老人家的利益。

马你。。。你。。。孺子不可教也,朽木不可雕也!下课和我到系办去!

(甲,乙,马下)

第二幕系主任办公室内

马辅导员,这课我没法教了!

辅哟,您怎么生这么大气啊

马现在的学生都翻天了!连三个代表是什么都不知道!上课说话还有得是歪理!像这样的学生怎么对得起我们老一辈无产阶级革命家创建的新中-国,怎么对得起党,对得起人民一点理论知识都没有,你可要好好的教育他们!

辅好,好,我会的,你放心吧。

马我还要去参加关于人的工作的研讨会,我先走了。(对甲乙)好好检讨!马克思在看着你们的!(下场)

辅你们俩个站着干嘛,坐啊。

甲、乙哦,谢谢老师。

辅知道你们为什么来这吗

甲知道,上课说话。

乙但老师讲的也太乏味了,所以我们实在无聊才说话的。

辅哦,那你们的意思是不感兴趣的你就可以不听了!

甲我们可没这么说。

乙老师这可是你说的。

辅哦好!那我们谈点别的好吧!哎,你们知道NBA最近的赛况吗

甲火箭队终于胜了,姚明25分,12个篮板,6次助攻,帅呆了!

乙`什么呀。姚明算什么,奥尼尔还拿了30分呢!他才是篮下的王者。

甲那你难道忘了吗姚明上次还盖了奥尼尔2个帽呢

乙;那又怎么样!你要是那么高的个,你也能盖。

甲反正我对奥尼尔没兴趣,随你怎么说1

乙;姚明那样瘦,我才不喜欢呢!你说的与我无关。

(两人无语,互不理会)

辅你们怎么不吵了呢

甲他又不喜欢姚明,讲也白讲。

乙他又对奥尼尔没兴趣,讲也是对牛弹琴。

辅哦,你们也知道别人没兴趣自己就没积极性讲了,那老师也一样啊。你们不听讲,老师怎么能讲好课呢你们应该学会互相尊重,只有尊重他人,他人才会尊重你啊!

(甲、乙对视,惭愧的低下头)

辅老师讲课有时会枯燥一些,但他却付出了自己辛勤的劳动啊!对于他的付出,你们应该尊重啊!我们本着以人为本的教育方针,不仅仅是教给你们知识,更重要的是教会你们如何做人。十年树木百年树人,你们将来的成功要靠现在一点一滴的积累啊。而尊重他人是你们首先要学会的。我这样说,你们同意吗

甲、乙老师,我们错了。

剧终

道具准备:小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张

人 物:解说员、老师、学生三个(甲;文静优雅,学习认真,严谨;乙;调皮捣蛋、典型的空想主义者,只说不做;丙;学校里面的;小混混;,没有奋斗目标,在学校度日如年;)

旁白:这是西阳中学八年级的一个班,接下来即将开始张老师的一堂语文课,我们一起来看他们班这些可爱的学生们。

甲:在课前正在埋头预习课本,显得认真而从容。

乙:如果真的有一天,我的老爸给我很多钱,如果真的有一天,我的宝马,跑在平凉的大路上;(斜坐在课桌上,唱)

丙:行了行了,就你这小样,还想有很多钱,还想有跑车,简直是痴人做梦,(带着鄙视的眼神说),还是老古人说的好啊,龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞呀。

乙:你说啥,你怎么骂人呢,是不是欠揍呀,(起身,用手去拉丙的领口)

甲:你们能不能别吵了,一天叽叽喳喳的烦不烦人那,(很生气的样子)。你说你们两个,一个是白日做梦,一个是稀里糊涂的,也不知道一天趁着现在美好的时光,多学点东西,去追求一个好的未来,只说不做能出息吗?没有理想,度日如年的在学校能有出息吗,你们出息啦,太阳会从西边升起来,东边落下去?(意味深长的说,并用手从东边划过到西边)

乙:东方红,太阳升,咱班出来个李富翁,他为自己谋幸福啊,一天过得好自在,他为别人造噪音啊,影响他人不理睬。(自己编调子,唱出来)

丙:我呀,没有甲那么优秀的成绩,当然也更没有乙的傻样(起身,用手点着乙的头),我的生活是

乙,甲一起唱:世上只有周公好,有周公的孩子睡得好啊,睡--得--好!

旁白:叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响起。

老师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜)

三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫,错位喊),老师说同学们好,请坐。

老师领读:学而时习之,不亦说乎;行有余力,则以学文;敏而好学,不耻下问;知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

甲:认真跟读;乙:头埋在桌子下偷偷玩手机;丙:俯首桌子,睡得呼呼。(伴有轻微的呼噜声)

张老师:乙

乙:哦,仓促起立

老师:我看过这样一幅漫画,一只老鼠,将自己的尾巴接到电脑上,人家就兴奋地大喊自己与国际互联网接轨啦,因为人家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊?

乙:(低头不语)

老师:还是咱们的丙同学好啊,你们看看人家,两耳不闻课堂语,一心只读周公梦啊。

旁白:初中时代是多么美好啊,这里充满了欢乐,充满了我们羞涩的回忆,这也正就是我们的今天呀,有人说,少壮不努力,老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一起走进他们的明天!时光飞逝,转眼又是一个十年,十年后

甲:在初中时我刻苦学习,终于考上了平凉一中,又考上中南大学,毕业后,现在到一家很大很大的公司上班,有宝马开,有别墅住,生活还算可以乙:唉,我爸当初没有给了我很多钱,现如今啊,我再也没有做过白日梦,因为白天我都是开着自己的拖拉机,耕田种地,为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的责任。

丙:等我一觉睡醒,老师不见了,周公不见了,只有我找不到方向的迷茫!

甲,乙,丙:世上没有后悔药,只有好好把握我们的今天,才能更好地拥有明天的美好生活!让我们一起努力吧!(一起大声说)

鞠躬,退下。


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