上完公开课发表的说说137句

1、如果你想种下美好记忆的种子，你就会发现你的心中有一片处女地。让我们现在开始。

2、爱留下，恨走。我是太阳，不需要依靠谁的光！

3、你是一个文静乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信勇敢的孩子。

4、尤振杰：你是个虎头虎脑的小男孩，老师都很喜欢你，*时你能听老师的话，遵守纪律和小朋友友好相处。在新的一年里老师希望你能提高自己的语言表达能力和自我服务能力。

5、你的怀抱就是我觉得这个世界最温暖的地方。

6、加大课堂容量，加大思维训练的力度。“保质”也要“保量”，课堂效率不仅仅是“质”，应该包括“量”即课堂容量。再一个问题就是课堂思维密度。科学合理地设置问题，增大训练强度，尽可能让学生动脑、动口、动笔。

7、太阳是幸福的，因为它以四种方式照耀；大海也很快乐，因为它反映了太阳的快乐。

8、该同志爱党爱国，积极参加政治学*和业务学*，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

9、当你遇到更高层次的人时，你就越想与之斗争，越想与之亲近当你看到这些了不起的人离你如此之近时。但他们不够好，不够坚强，根本无法接近。这样的推动，会让自己更有活力。

10、精心设计课堂练*，体现趣味性和层次性。

11、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学*能力和学*品质得到进一步优化。

12、目标明确。我们每节课都有知识、能力和情感这三大目标，情感、态度和价值观教育是对学生学会做人的教育。我们高兴地看到，六位教师在课堂上启发诱导、讲练结合、传授方法、培养能力，教给学生读书的方法，突出重点。

13、背诵课文后填空及练*，在学生回答填空内容后没有留出时间让学生再读一遍加深印象，课程进行较快。在以后的授课中，回答问题后会设置让学生反复的内容。

14、我想养一只猫养一只狗再养一个你逗逗猫虐虐狗再睡睡你。

15、我在等一个人，一个愿意走进我的生命分享我的喜怒哀乐的人，一个知道我曾经无尽的等待因而更加珍惜我的人，一个也许没能参与我的昨天却愿意和我携手走过每一个明天的人，一个知道我不完美却依然喜欢我甚至连我得不完美也一并欣赏的人。

16、游戏环节的时间没有控制好，过长。

17、伦振骅你是个聪明的男孩，只是你对待学*太过松懈，希望你能在学*上多与老师和同学沟通，增强主动性。控制自己的情绪，约束自己的言行，不任性，以全新的面貌和高度热情投入到初三这最关键一年的学*中去，不要辜负父母对你的殷切期望。

18、自信然后放手去干-如果你有那种心态，十有八九事情都会成功。

19、陆雨琪：你是个乖巧懂事的小姑娘，*时非常讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能帮助其他小朋友。坚持上幼儿园，积极参加老师组织的各种活动。祝贺你被评为好孩子。希望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的*惯老师会更喜欢你。

20、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学*兴趣。

21、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

22、要相信机会永远会有的，不要和自己拚搏，要抓住机会，就像太极沱手一样，抓住机会，要学会利用周围的资源。

23、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学*有用的数学知识这一先进的课程理念。

24、就算全世界离开你还有一个我来陪。

25、勇气不是感到恐惧，而是感到恐惧并坚持下去。

26、尝试计算、自主探索，主动获得小数乘小数的算理。

27、如果你感到痛苦，要感谢生活给你的感觉。如果你受苦了，感谢上帝你还活着。

28、阅读教学要重视朗读和默读。要有层次地引导学生逐步把课文读正确、流利、有感情。着重从整体上把握课文的人文内涵，避免孤立地抽出一些词句作过细的分析和讲解。要通过熟读、背诵、复述，引导学生积累和内化语言材料。

29、遇到你之前我没有一件可以拿得出手的心事。

30、人只有献身于社会，才能找到那短暂而有风险的生命的意义。

31、我的天赋一定是有用的。──李白。

32、辈子和你在一起，那才叫将来，换了别人，那叫将就。

33、作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

34、很多时候，我们所做的，只是在等那些时间过去。

35、幸福就像星星，黑暗无法阻挡它们，永远有空间去寻找。在我们的一生中，无论我们犯过多少错，有过多少误会，难道幸福的光芒不就照耀在我们的错误和误会之间吗？-泰戈尔(永别了，晚安)。

36、你若不离不弃，我必生死相依。

37、钱思颖：你是个可爱的小女孩，自己的事能自己做，乐意帮助其他小朋友。语言表达也得到了一定的发展。希望在新的一年里能积极举手发言。

38、你是一个聪明机灵的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮老师做力所能及的事，喜欢参加各项体育活动。本学期，你生活自理能力动手能力有了明显的提高。你还记得吗？有一次，你画的画，还被老师表扬了。下学期，老师希望你继续努力，争取在学*上有更大的进步。

39、课内安排书面练*，每节课书面练*时间一般不少于五分钟，书面作业原则上在课内完成，减少机械抄写的作业，减轻学生课业负担。

40、我要做早晨第一个唤醒你的人，做夜晚最后一个看你入睡的人。

41、重难点的处理不合适。重点需要更突出处理，部分图片处理可以一带而过。课文内容需要再给同学们多听几遍，在以后的教学工作中我会注重这块的处理。

42、人生的竞赛是很漫长的，要有足够的耐心让精彩慢慢成长，因为坚持和等待，人生才完整。星光不问行路人，时间不问报偿。

43、XXX老师一贯认真服从安排，扎扎实尽职尽责地完成每一项工作。政治学*中，她认真仔细积极发言，总能按时高质量地完成每一次学*。教进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

44、X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学*，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。

45、合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

46、问题设置偏多，偏难且未一直呈现在学生面前。改正：在以后授课中，问题设置有层次性和多样性并在ppt中体现并呈现在学生面前。

47、课前做好充分的准备。老师要深入钻研授课内容，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。

48、重视发挥学生主体作用。提出问题要给学生必要的思考时间，问题设置要科学，我们主张复杂问题简单化，抽象问题具体化，在学生思维受阻时要给予必要的启示、点拨。

49、这个世界除了你，再不会有人这样让我坚定到失控。

50、在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有运气。

51、无论做什么事情，只要有恒心，就一定会成功。

52、教授英语句子时应多拿点时间来进行练*巩固。

53、以生为本，遵循规律。在上公开课，要时时按照学生的要求，低年级的特点，认知水*去设计教学过程，不要把话说给听课的老师们听，比如说"你们去感悟感悟"，像这类词语对于一二年级的学生根本就不理解，过于深奥，这些话就是说给听课的老师听了。

54、你是一个聪明可爱的小男孩，对人有礼貌，小朋友都喜欢和你做朋友。你热爱劳动，做事耐心，细心。上课时能认真听讲，偶尔会举手发言。

55、X老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复*旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。

56、给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

57、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学*，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学*的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

58、尝试利用废旧报纸做各种手工作品，增强环保意识，提高动手能力。

59、你的过去我来不及参与，你的未来我奉陪到底。

60、合作交流于动手实践相结合，充分获取数学活动经验。

61、想哭就哭，想笑就笑。不要因为这个世界是假的就虚伪。

62、x老师的《分式的通分》，通过类比学*是数学教学的一种重要方法，x老师恰当地采用了这一点，值!教师示范---学生板演---巩固练*的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。

63、无论现在如何，无论未来如何，我都会陪着你，不是一阵子，而是一辈子。

64、书籍可以引导我们进入高贵的社会，进入历史上最伟大的思想家。

65、口语交际教学要生活化、情境化、儿童化，着重培养学生当众说清楚自己意见的能力，通过插话、提问、评议等方式加强师生之间、学生之间的互动。写话教学要鼓励学生写自己想写的话，评价要求适度，多给学生激励性的评语，使学生对写话产生兴趣。

66、不要用你的时间去见证别人的成功，愿你走过所有弯路，最后成为美丽的彩虹！

67、有的人你只看了一眼，却影响其一生。

68、不断提升的教学能力。授课教师没有固步自封，而是与时俱进，不断地学*最新的教学方法，利用最新的研究成果，钻研最新的教学手段，这两位教师使用课件的熟练，且大胆尝试新方法，勇于实践新理念，这种求实、求真、求新的态度值得褒扬。

69、对学生回答问题后的.点评要到位。多鼓励是对的，但鼓励要用到当处，要有利于激励、鼓舞学生和鞭策其他学生。对于回答不出或回答错误的学生，如果启发后仍然不能答出来，既要鼓励他不要气馁，也要告诉他存在的问题以及改正的方法。

70、X老师的《分式的通分》，通过类比学*是数学教学的一种重要方法，X老师恰当地采用了这一点，值！教师示范——学生板演——巩固练*的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。

71、小蛋糕盘、泥工板、水彩笔、油画棒、剪刀、固体胶，各色颜料等。

72、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

73、吴千一：你是个可爱的小女孩，喜欢幼儿园的集体生活，通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。老师希望你再接再厉，在新的一年里在生活自我服务方面取得更大进步。

74、我和别人开口闭口都是你。

75、问得好。谁将帮助他解决这个问题。

76、立秋了！希望小伙伴们心情秋高气爽，生活独有千秋，烦恼像秋天的蚂蚱……放心，蹦不了几天了。

77、本节课有趣味性，学生对教师提供的课件展示，对教材内容的展示有认同感，人人积极参与课堂学*之中。

78、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

79、合作学*的过程还需进一步优化，特别是对合作学*进程中的分工情况、参与率、合作方法等因素还要重点考虑。

80、你所在之处，即是我不得不思念的天涯海角。

81、你的一生我只借一程，这一程便是余生。

82、原来青春是人生的一部分，她的逝去是为了丰富我们的人生阅历，让人生更加完整。也许，青春不需要我们用隆重的形式来举行追悼会，我们只想向她挥手，感谢她的逝去，是对生命最好的致敬方式。

83、课程内容相对枯燥，没有设计一些游戏环节增加学生的互动性，课堂比较沉闷，以后会尽量注意增加课堂的趣味性，让学生参与到课堂中来。

84、要根据学生的接受能力的层次，从而设计训练内容的难度的梯度性。

85、好想和你纠结在一起，快乐痛苦悲伤哀愁，一切的一切都纠结在一起，我们的缘分也就一生一世了，但是人生难免分离，毕业了，祝愿你笑意一如往昔！

86、教学基本功方面：五位教师都教态亲切大方，专业知识明显提高，对教材和课堂驾驭能力明显增强。

87、过去的事情就应该放下，未来的生活才会没有负担。

88、因为你是唯一，所以拿命珍惜。

89、所谓幸福，就是和对的人，以彼此都舒服的方式，一起过日子。

90、喜欢和你在谷堆上吹风，可以没有谷堆，也可以没有风。

91、该同志精心备课，教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。

92、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。

93、最浪费时间的人就是浪费时间。

94、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学*数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。

95、做到艺术的调控课堂，吸引所有学生的眼球，使大部分的学生都能参与到课堂活动中来。

96、不想当士兵的士兵不是好士兵！

97、李文涛：你是个可爱的小男孩，*时很有礼貌，也很遵守纪律，乐意和小伙伴游戏玩耍，并且能热心帮助其他小朋友。祝贺你被评为好孩子。希望你在新的一年里取得更大进步。

98、刘俊美和夏宇老师的课堂非常注重实效性，变换各种手段围绕重点反复练*，使学生在不断反馈中提高。

99、世界上最好闻的味道就是你身上的味道。

100、教学目标方面：五位教师都目标明确具体，而且能够根据学科特点，创设了一定的语言环境，给学生更多的使用语言的空间，提高了学生运用语言的能力。

101、日子一天天地过，你总是选择可以走的更远，过得更快乐更精彩，不为任何人。

102、毕业了，话题不再是八卦，学*，换成了工作，前途与结婚。

103、生活可以是甜的，也可以是苦的，但一定不能是无味的。你可以赢也可以输，但你不能放弃。

104、对于课时的把握及分配。对时间把握的不准确，导致课堂缺少总结环节，以后回来工作中会注意时间的分配，并熟练使用一体机，并总结每节课学*内容。

105、陈黎瑞：你是个特别顽皮的小哪孩，*时表现很聪明伶俐，会帮老师做力所能及的事。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相处，不争抢不打闹，成为一个人见人爱的好孩子。

106、想有一天挽着你的手，去敬各位来宾的酒。

107、你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。

108、吴依凡：通过一学期的集体生活，凡凡小朋友的进步很大，变的爱上幼儿园了，*时也能主动和老师打招呼，主动和小朋友交流。老师希望你在新的一年里能认真听老师上课并且积极举手发言。

109、×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学*，能吃苦，成绩有进步。有一个聪明的头脑，数学成绩很好。

110、你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好*惯，使身体更棒，好吗？

111、立秋是秋季的开始，在享受秋高气爽的同时，也别忘了它还带来了——燥。秋季干燥易伤肺，肺脏受伤，咳嗽。中医讲，秋三月——阴气始起，早睡早起，正好补偿夏日的睡眠不足。秋季，天干物燥，人易感到烦躁，情绪不稳定，一定要保持开朗的性情，这样才能预防自己进入抑郁的心理阴影。

112、现在，我上过的公开课少说也有

113、四十节，有校一级的，有市一级的。

114、你是一个懂事讲道理的孩子。你自己的事情自己做，不依赖，做事认真，有条理，你有良好的卫生*惯，能积极举手回答问题，正确表达自己的意愿。希望你以后更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学*守纪律的孩子，好吗？

115、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融！

116、逄凤凤老师利用各种醒目鲜艳的图片导课，极大的吸引了学生。在授课过程中，注重语言的设计，所说的每一句话都与教学内容密切相关，体现了较强的驾驭课堂的能力，使学生无时无刻不接受目标语言的训练。

117、徐子健：你是个顽皮的小男孩，*时爱说话，能主动和老师交流。上课也能举手发言。但喜欢和小朋友打打闹闹，老师希望你在新的一年里改正缺点，发扬优点，做个人见人爱的好孩子。

118、为了生存，你必须像狼一样生活在森林里。

119、承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诲人不倦，与学生建立了民主*等和谐的师生关系，工作中谦虚谨礼貌待以身作严于律为人师表。教学态度认真，治学严谨。

120、很多人都想和你在一起，但没人和我一样，想永远和你在一起。

121、不要因为希望而坚持，而是坚持看到了希望。

122、×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学*时间。

123、敢于舍弃，善于精讲。课堂上只有宝贵的40分钟，更多的时间是要想办法激发学生阅读的兴趣，要敢于舍弃精美的课件，首先要合理使用好教学资源，这里包括了教师本身自己。

124、我只想为你挡风遮雨、护着你、永远爱着你。

125、加大课堂容量，加大思维训练的力度。“保质”也要“保量”，课堂效率不仅仅是“质”，应该包括“量”即课堂容量。在课堂上，我们必须按照高要求，科学合理地设置问题，增大训练强度，尽可能让学生动脑、动口、动笔。

126、模模糊湖地积累词语比深挖细掘地理解词语更重要。像词语根本不太用理解，只要在一定的语境中能大致了解、能运用就可以了。

127、让学生成为课堂的主体。学生是学*的主人，是学*的主体。教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行为的等方面的因素，让学生进入一种自主的学*境界，才能充分发挥学生的主观能动性，融自己的主见于主动发展中。为了让学生更好的发挥他们的主体作用，把他们的被动学*变为主动参与。

128、布置美工操作区和作品展示区。

129、组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

130、许嘉璐：璐璐是个可爱又将卫生的小姑娘，通过一学期的集体生活，现在能主动和老师讲话，主动和小朋友玩耍了，各方面进步都很大。希望以后做事要专心，动作要快。

131、要求学生将掌握的方法用于解题实践。培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水*。

132、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

133、体现了互动性，课堂上师生互动，生生互动比较成功。

134、纵然万劫不复，纵然相思入骨，我也待你眉眼如初，岁月如故。

135、授课过程中忽视了板书的总结，没有在板书中体现本节课的重难点，以后在授课过程中会认真进行板书设计，做到清晰明了。

136、这节课我还充分应用了多媒体，做到以学生为中心，让学生大胆的说和学。

137、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳任劳任怨。勇于开锐意创新，能够虚心向老教师学*，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

138、我的世界有你才会完美。