育儿格言 经典语录111句

1、诚实地评价自己对孩子的感情。

2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

3、用特写镜头看生活，生活是一个悲剧；用长镜头看生活，就是一个喜剧。

4、只要你是警察式的父母，你的孩子就是“地下党”。你的教育越简单粗暴，孩子的错误和谎话就越多！

5、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

6、预防孩子感冒最好的办法，是让孩子更加接近自然，而非躲闪自然。要做到室内常通风，室外常运动，保持宝宝适当多喝水。

7、爸爸妈妈是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

11、成功源自从小良好习惯的培养。

12、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

13、将心比心，教育孩子时，回想下当自己孩童时的感受吧！

14、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

15、让孩子有理想、有目标、有活力、有干劲。

16、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

17、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心。

18、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

19、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

21、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

22、我们中国养育中面临最大的问题，就是“爸爸去哪儿了”，爸爸的陪伴对于孩子的社交能力的扩展、个性、性别意识的养成很重要。

23、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

24、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

25、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。

26、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

27、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福，让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

28、一个好的家长应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄，让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。

29、心理健康比身体健康更重要。

30、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

31、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

32、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

33、我们的每个行为或者对话都是对孩子一个特别的渲染或者引导、心理暗示的过程。所以，不要在孩子面前讨论负面的内容。

34、孩子的成长需要等待，只要你有好心态，你的孩子就会笑到最后。

35、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

36、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

37、让孩子有机会真正作决定。

38、有益的玩就是学，有趣的学就是玩。

39、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

40、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

42、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。

43、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于自己的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他的路，终归得自己走。

44、关于孩子的“教养”问题，往往透露出父母是一个怎样的人。所以，当孩子犯错时，被被人指出问题时，不要盲目的去袒护，更不要粗暴的去教育，要先自我反省！

45、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

46、一句温暖的话拉近两个人的距离，一种睿智的教育启迪两代人的心智。

47、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

48、我们不能按自己的观点和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于自己身心健康发展和自我发展之路。

49、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

50、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

51、教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子。

52、发现孩子的闪光点，抓好教育管理的突破口。

53、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

54、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

55、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

56、帮助孩子成为有个性的人。

57、没有完美的教育，没有完美的人生。

58、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

59、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

60、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

61、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

62、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

63、与其给孩子万千家财，不如让孩子拥有幸福的童年。

64、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

65、明智的人，能在祸患未发生之时就加以防止，并能作长远考虑，消除未来的隐患。

66、那些“网红式”育儿方法大多数都是为了博人眼球，吸引流量，并不科学。父母们千万不要将自己宝宝作为实验的“小白鼠”！

67、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

68、爸爸妈妈不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

69、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

70、孩子还小时，给他们深根；等他长大了，给他翅膀。

71、激发、保护、强化孩子的积极性。

72、帮孩子制定他的个人和完成的方法。

73、孩子看不到天使的模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

74、没有辛勤的付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第

75、第二只要尽力。人生是一个要独立的过程，只要脚踏实地的走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

76、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

77、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

78、相信孩子的理智并信任他。

79、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

80、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

81、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

82、讲孩子感兴趣的东西，积极引发孩子兴趣点。

83、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

84、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。

85、走进孩子，和孩子共同学习、共同生活、共同成长。

86、教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。

87、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

88、千万不要天真的认为，孩子出现某些问题，只是因为孩子小，长大了就好了。有些行为如果不受到约束，就会变得根深蒂固，长大了也改变不过来！

89、让孩子在快乐中得以智慧，是给孩子成才路上的第一桶金。

90、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

91、勤交流，多鼓励，善赏识，看优点。

92、千万不要一下子将西方的育儿经验拿来用，西方的有些所谓的育儿经济并不是适合我们的宝宝，反而可能对我们的孩子产生不好的影响。

93、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

94、良好的个性胜于卓越的才智。

95、换位思考长幼和谐，将心比心家园互动。

96、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

97、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

98、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

99、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

100、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松的飞，心灵压抑只能痛苦而缓慢的爬。

101、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

102、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

103、从小处实施教育，从低起点要求孩子发展，抓紧孩子生活细节和行为习惯。

104、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

105、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

106、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

107、不要整天将别人家的孩子挂在嘴上，那样会伤孩子的自尊心。可以在合适的时候通过适当的方式让孩子了解到差距，并鼓励孩子，你也可以！

108、当众不批评，私下不留情。强迫孩子服从自己的意愿是行不通的，强迫不如梳理。

109、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

110、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

111、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。

112、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。